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在这里，我们学习名园长的管理经验；

在这里，我们探寻园所持续发展、品质制胜之道。

11月21-22日，由亿童教育装备研究院主办的亿童东湖论坛在烟波浩渺、风景秀丽的东湖之滨顺利举行。来自全国各地的50多名民办幼儿园园长齐聚一堂，以“民办幼儿园在新形势下的发展与经营”为主题展开深入探讨和学习。南京师范大学学前教育政策研究中心主任王海英教授、郑州市豫杰格林阳光教育集团的唐豫翔总园长、中山市雍景园幼儿园的胡燕欢园长受邀参与本次盛会。

亿童文教董事长陈先新在会上发表致辞。他表示，“一位好校长就是一所好学校，一位好园长就是一所好幼儿园！他们在学前教育的发展过程中，发挥着极为关键的作用。”陈总借用虞永平教授在第四届幼儿园园长大会上的讲话，表达他对民办幼儿园的美好向往——“广大学前教育工作者应从自身做起，严肃专业伦理和职业操守；真正形成科学、合理的室内环境和户外环境，让幼儿园环境真正崇尚自然、亲近生命，富含活力、发展的机会；真正形成探究、交往、体验、表达为特征的动态的课程结构，关注生活、注重游戏，凸显儿童的主体意识，让儿童不断获得新经验；真正形成积极向上、专业素养扎实的教师队伍，提高教师的观察能力、作品分析能力、谈话能力、课程设计能力、组织活动能力和评价能力。”

王海英教授以《学前教育新政对民办园意味着什么》为主题，就新政背景下幼儿园的发展方向与策略进行了深入解读。她对《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》《国务院关于鼓励社会力量兴办教育促进民办教育健康发展的若干意见》《全国人民代表大会常务委员会关于修改<中华人民共和国民办教育促进法>的决定》等进行了全方位剖析。王教授强调，新政背景之下，办园者在面对资本时应谨慎选择，将社会效益放在首位，办品质和口碑皆过硬的幼儿园。

在长达3个小时的分享里，王教授从“学前新政说了什么”聊到“民办幼儿园的理性选择”，犀利的语言、鲜明的观点，让每位园长对民办园的发展趋势有了更清晰的了解和更理性的思考。哪些幼儿园适合选择营利性幼儿园，哪些幼儿园适合成为非营利性幼儿园？对两种不同性质幼儿园的选择要采取哪种平衡取向和策略？王教授语重心长地说，不管是选择营利性幼儿园还是非营利性幼儿园，一定要坚持以质量为根本，内功修炼是关键。

“大变则大效，小变则小效。”最后，王教授用梁启超先生《变法通议·论科举》里的一句话，对所有与会嘉宾表达自己的期望。她说，不论公办园还是民办园，无论幼儿园定位如何，只有明确自身目标，把握市场浪潮，提升课程品质和教师素质，办出特色，办出质量，才能真正屹立于不败之地。

在《新形势下民办园的形势发展》专题分享中，来自郑州市豫杰格林阳光教育集团的唐园长开门见山地指出了学前教育的重要意义，“办好幼儿园，关系着人生起点的公平，关系着国家和民族的未来，这既是推动二孩政策落地、保障民生的迫切需要，也是从人生早期阻断贫困代际传递，为全面建成小康社会而采取的重大举措。”

她指出，当前学前教育发展形势为：国家政策是利好政策，新政是支持民办园发展的。历经40年发展，乘上快车的民办幼儿园已经进入下半场。在普惠制等政策作用下，民办幼儿园的生存失去了平淡安稳的中间选项——要么大汗淋漓地出众，要么小心翼翼地出局。规范是对民办园的保护，作为园所的灵魂人物——园长，更应该认清形势，最大限度地发挥自身园所的优势。

唐园长表示，《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》的发布正是为了推进中国学前教育普及普惠、安全优质发展。所谓三流的幼儿园做制度，一流的幼儿园做文化，幼儿园的灵魂铭刻在幼儿园的文化建设中。教育理念的确立，是园长或举办者对教育理解深刻程度的反映，园长要用科学的思想引导家长、用正确的理论指导教师，这是一位优秀园长必须掌握的成功要领，也是领导艺术的真正功底所在。

作为从教28年的资深幼教工作者，来自中山市雍景园幼儿园的胡燕欢园长在《人性化、精细化的理念在高品质幼儿教育中的实施》主题分享中指出，高品质的幼儿教育不是给幼儿注满一桶水，而是点燃一把火，它是有生命力的、流动的，能体现儿童发展的过程。

胡园长详细讲解了许多园本管理的细节，分享如何将“控制”变成“约定”，比如把各类冰冷的标语变成孩子们都能理解的符号；运用6S法则实施园所管理，让所有人既看得到环境，也看得见管理。

她强调，幼儿园是我们的共同场所，每个人都有管理的责任，将幼儿园的每个角落分配到每个年级、每个老师，实行精细化管理，让每个人都参与其中。人性化、精细化的理念在高品质幼儿教育中的实施精髓就是“人性化要遵循规律，遵从儿童发展；精细化要追求本质，塑造品质。”

随后，亿童教育装备研究院黄鑫副院长也带来了《新形势下民办幼儿园的课程建设》的专题分享。她认为，新政的发布本质上是为了鼓励教育家办教育，而不是资本家办教育。随着民办幼儿园数量日益增多，公办园与民办园之间、民办园与民办园之间的竞争日益加剧，民办园想要从中脱颖而出，需提升自身核心竞争能力，而幼儿园整体实力的提升应落实在幼儿园课程建设上。

黄鑫副院长指出，办好学前教育，离不开课程建设，民办园提升课程质量的关键是选用优质而专业的课程资源，根据本园实际情况，通过园本教研实行园本化研究和改造，整体设计园本化课程方案。并在实践中通过课程审议，不断优化实施途径，逐步做好课程评价，让课程实践真正实现儿童本位、教师成长、课程生长。

英国学者托马斯·富勒曾说，知识是珍宝，但实践是得到它的钥匙。本次大会除了主题报告和分会场交流，还为参会嘉宾准备了优秀园所的观摩研讨活动。园长们走进武汉市零二七社区幼儿园，进行园所课程建设和管理经验方面的探讨和交流。他们纷纷表示，此次活动不仅让他们收获了园所管理经验和课程建设之道，更明白了民办园的发展和经营之路。

尽管此次活动时间很短，但每一位参会嘉宾都满载而归，大家不仅聆听了学前教育新政下民办幼儿园该何去何从，了解了人性化、精细化的理念在高品质幼儿教育中如何实施，更收获了优秀民办园园长在管理智慧上的真知灼见。未来，亿童教育装备研究院还将继续努力，为全国各省、地市各级民办幼儿园的名师、名园长搭建交流对话平台，助力良好幼教生态的形成。

下一期亿童东湖论坛，我们期待您的参与！东湖之滨，我们不见不散！

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